. ..

..

, . , - . , ­ , ­ , , , , .

, , . , , .

. , .

1) .

2) .

3) .

4) .

5) .

1.

.

, , : , . , , , . , , . , , , .

, , , . , .

, , , . , , , . , .

. . .

, , , , .

.

, ( ) .

, ­ . , , , , , , .

2.

. 1 , . 2 . ( . ., 1996; Jones . ., 1964; Steiner . , 1974).

1.

1.

, , ,

2.

, , .

3.

, , -  

4.

, - ( ) . , ,

5.

. , . ( ) ,  

6.

, ,

7.

8.

, . - . . : ,

9.

/ , . ,   , ,

10.

, / ,

­ , . , , . . ­ , ­ , , . , , ­ , , . ­ , , .

, : . , , . ( , ). , . , . , , (, ).

, , , , , . , .

. .

2.

1.

,

2.

, ,

3.

, ,

4.

, , ,

5.

,

6.

, ,

7.

, , ,

8.

9.

. 1 2, . , . , . .3.

3.

- - , ? , , , , ? , , ? , ? : . ? ?

, - , , .

, ­ , . , , ­, . , , ­ , . , , , , . , , , , , ? , , , . . . . , - , , , ­ . .

, -, , , ­ . , ­ . , , , , . , , . , , , .

, , (Dreikurs R., 1947). , . , , . , - , , . , - , , , . , ; , . .

, , . -, , ­ , . -, , , . ­ , . , , (Perls F., Hefferline R. E., Goldman P., 1951).

, , , . , . . - - , , , , ( ) .

, . , , , . , , . , , , , , , . ­ . , . . . , .

, , , . , . , . .

-, -, -. , .

­ . , , . , , : , , , , , .

, , () ,

, -, , . . , '' '' , , . - , , -, . . , - , . , , - , , (Adler A., 1924, . 13).

, , . , , , . , , . , , , , , , . ­ : , , ­ . ? , , . , , . ?

-, , , , . , - , , , , .

, , , , , . , , , , . , , . , ,

, ­ , , , . , . ?

-, - . , , ( ), , , . . , .

4.

, : 1) , , , 2) (, ); 3) .

. , .

(, ) , : ) , ) .

, . , , . () , .

, : 1) ; 2) ­ .

, , . , . , . , , . : ? ?

. , .

, , ; ­ , , , . .

, ­ , ­. , , ; ­ , , / / .

. 3 .

3.

-

 

-

1.

, ,

2. -

, ,

3.

;

4.

; ,

5.

;

6.

; ,

7.

; , ;

8.

; ,

9.

10.

, , , , , , , , , , , , , . . , .

5.

. , . ( ) ( . ., 1995 . 94-101).

)

- , .

-, , : , . , , / , .

-, , . , : ? : , ? , . , , . , , , . , , . . . , . , . - , .

­:

1) ,

2) ;

3) .

( . ., . , 1996, . 31-41).

. , . , j , . . , , , .

­ . . ­ , , ­ , . ­ , , . .

­ -, . . : , ­ " " , , ­ ... , , ? , ? , , ?

, . , . , , ­ , , ­.

:

1) ,

2) ;

3) .

( . ., . ., 1996, . 31-41).

)

. ­ , (Steiner S. ., 1974). , , , , ­. , ; , . , .

- , .

, () (), . ee , , : , , , . - -: , . - , , . , , , , .

-.

- . , , , , . . , ? - , . , , .

.

: , . . , ­ .

.

: , , , -, , -, , . , . , ­, . , , : ­, . ­ ­. ­. , , .

. ­ . , .

, , , .

---------------------

. . ­ , - . , ­, , .

. ., . . . . , 1996.

. . ., 1996.

.. ., 1995.

AdlerA. The practice and theory of Individual Psychology. London, 1924.

Dreikurs R. The four goals of the maladjusted child // Nervous Child 1947. Vol 6.

Jones E. E Ingratiation' A Social Psychological Analysis. New York, 1964.

Perls F., Hefferline R.E, Goldman P. Gestalt Therapy Excitement and Growth in the

Human Personality. New York, 1951.

Steiner M Scripts people live. Toronto, 1974 .

 


(0)